Aula 13 – História das letras

O que aproveitei:

Histoire des caractères – Beeem interessante; embora em francês, está inteligível. Conta a história de diversas fontes conhecidas.

TypoTopo, um experimento do designer Peter Cho. – Tipografia e Topografia, juntos. Estranho? Bem inteligente, na realidade, e criativo. As fotos são extremamente interessantes.

 

http://tipografos.net/ – Um bocado de fontes novas/desconhecidas, inspiradas em fatos históricos. Vale a pena ver.

 

Sinceramente, eu nunca pensei em como Tipografia e Letras podiam se dar bem. Nunca tinha pensado em como a tipografia é essencial. Já pensou ler um livro todinho em Rotunda? (http://tipografos.net/fonts/rotunda.html) Ou em como seria horrível um livro em Transito (http://tipografos.net/fonts/transito.html), mas em como seria legal uma rua toda uniformizada nessa fonte?

A fonte diz quase tudo sobre o que está sendo dito. E tenho dito.

Aula 9

issuu – http://issuu.com

Muito completo, muito bonito. Claro que já se tornou clichê, com uma renca de sites fazendo as mesmas coisas: vc pode navegar, publicar seus textos, ver o perfil de milhares de pessoas do mundo todo, armazenar músicas e arquivos… Além de que o layout é simplesmente cativante! Na entrada vc tbm conta com um tour bem interessante.

Vale a pena arriscar.

Blurb – http://www.blurb.com/

Você já pensou em vender seu próprio livro? No blurb vc pode publicá-lo e provavelmente achará alguém que queira comprá-lo.

Resumindo:

No blurb vc monta seu livro, publica, deixa que as pessoas saibam sobre o q vc escreveu e vende. 

Eu não tentei, não tenho livro XD Mas me parece muito, mas muito legal. Isso é valorizar a arte e a criatividade.

PDF Converter – http://www.freepdfconvert.com/

Converte vários tipos de arquivo para PDF e PDF para alguns poucos tipos de arquivo. Pra mim ainda não é muito útil, mas sempre é bom saber.

Aula 11 – UTFPR – Crônica externa

Dez passos. Som de máquinas de xerox trabalhando incansavelmente. 20, 21, 22, 23… Muito obrigado! Pode ficar com o troco. Dez passos. Me vê um pastel? Um e cinquenta. O cara do outro lado do balcão tira da cueca o troco para cinco. Pode ficar com o troco, moço. Obrigada. Dez passos. Fumaça, fumaça, fumaça, buzinha, vermelho, amarelo, cinza cinza cinza. Oi, tudo bom? Até daqui a pouco! Poeira nos pés quando o biarticulado passa. Dor de cabeça com o som da britadeira consertando os danos do gigante. Susto quando o biarticulado bate, todos olham das janelas quadradas e cinzas da universidade; vermelho arrasta carro uma quadra inteira. Dez passos. Espera os carros passarem. Mais dez passos para a portaria ser alcançada. Vou passar no X-montanha primeiro. Me vê um pastel? Mais dez passos para chegar à Itiban. Dez reais por um mísero mangá em folha de papel-jornal. Abre o mangá, lendo e esperando os carros passarem. Putz, aquela velhinha vai ser atropelada… Dez passos. Dez passos. Dez passos. Portaria alcançada, sorriso pro porteiro, olhadela nas tevês-câmeras, pausa no bebedouro! Oi! Oi, e aí, beleza? Aceno de mão, bom? Sorriso grande, sorriso pequeno, Sol. Dez passos, dez passos, quadra. Sentada na arquibancada, namorado jogando bola. Oi, amor, vamos faltar aula? Vamos almoçar lá fora, onde tem cinza, britadeiras, biarticulados atropelando pessoas? Vamos, claro. Dez e dez passos, pausa na Itiban, pausa no X-montanha, pausa no Puro Suco. Almoço quente, vento frio, conhecidos, conhecidos, pré-engenheiros, pré-técnicos, pré-licenciados e pré-desistentes. Cara, não aguento mais pegar ônibus todos os dias para vir para cá. Vou desistir do curso, colega. Tá indo bem em filosofia? Nossa, dependência em três? Tu tá ferrado, cara, vai ter que parar o semestre. E aí, como é Letras aí? Gostei do curso. Uhum, também acho. Moço, traz uma coca. Depois do almoço com fumaça, atravessa-se fumaça e biarticulado. Olha-se de fora o cinza. Olha-se para dentro, cores. Pessoas que fazem alegre o estar ali.

(in) Finito.

Aula 14 – sobre Tipografia

O professor passou a seguinte lista de sites, todos bem interessantes:

• Verbete “serifa”, na Wikipedia.
• Lista de famílias de fontes, na Wikipedia.
• Twenty Faces, exemplos de fontes serifadas.
• Font Menu, com uma classificação por tipos de famílias.
• Fontshop, com algumas das novidades do mercado.
• o blog Font Feed, vejam a revista Font Magazine.

Acho que esta foi a aula que mais objetivamente juntou Informática e Letras. Informática porque é Tipografia… Letras porque, duh, tipografia = a letras…

Muito legal o blog tbm, com muitas fontes diferentes, que me fizeram repensar sobre signos. Vão ver =P

Aula 11 – cefeUtFPR – Crônica interna

Você não dá lá muita coisa quando vê o prédio: todo quadradro (anos 50 ou 60), cinza, cinza, cinza e cinza. Com exceção de alguns blocos mais novos, que fogem do padrão. De qualquer forma, só entrando pra se sentir realmente fora.

Você se sente livre.

O cefet (ou melhor, UTFPR) realmente gosta de fazer história. Não abre mão de mostrar tudo o que já passou por aqui; antigas peças de teatro, antigas máquinas (elas devem ter 99 anos, bem como a universidade. Claro que os computadores não chegam a 99 anos, eu acho…), antigos mini-cursos. Quadros espalhados por toda a universidade mostram o que já foi e o que consequentemente será.

Não raro ouço antigos estudantes dizendo o quanto sentem falta do ambiente daqui; pais elogiando os cursos que fizeram dos seus filhos o que são hoje – os filhos dos pais, os filhos dos cursos. E acho que um dia ouvirão de mim o mesmo; sem palavras sobre o quanto é bom não pagar para ter o que a gente merece: cursos bons, professores bons e até banheiros decentes. E na cantina tem até arroz integral! XDD

Ah, é, não posso deixar de falar que os alunos também fazem questão de deixar suas marcas. Seja nos queijos (os bancos daqui parecem queijos), nas cadeiras e carteiras, nos computadores, nos teclados; lembrei-me disso por causa do teclado que estou usando no momento.

Abre parêntesis

Na tecla Z está escrito: Zico; na X: Xuxa; na B: Bicha; no simbolozinho do windows, “Linux”; no “Insert”, Inserto Metal Duro; no Home, “Sweet” home e…

HUAHUAHUAHU essa é a melhor: no “End”, “vEndo fusca 68”.

Fecha parêntesis.

Pés nas paredes, estofados (SIM, HÁ CADEIRAS ESTOFADAS ♥) levemente danificados, nomes e assinaturas em todos os lugares. O que não poderia deixar de ser, afinal, quem faz a história do cef… da UTFPR são os alunos.

Ah, sim. Você também pode, se quiser, fugir do ambiente estudantil para entrar num ambiente totalmente… absurdamente diferente. Você pode se sentir tudo ali dentro: mendigo, professor, presidente da república, mas nunca um estudante. Piso de ardósia, corredor com panca de consultório médico (dos bons, particulares), e uma sala que tem até estátua e quadros. O que eu chamaria de “bloco dos reitores”…

Foi o que minha sensibilidade me permitiu perceber.

Agora vou lá fazer alguma coisa melhor.

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Tipo observar os alunos de letras. Eu gosto de observar; já que é tão difícil assim fazer amigos decentes, melhor observar. Amigos mesmo, só com o tempo… muito tempo…

Oh, puxa, não vejo quase ninguém concentrado na crônica. Tudo bem, afinal eu tive a “sorte” de pegar um computador sozinha (será que é isso mesmo ou sou eu que expulso o pessoal de perto de mim? =P). Eles conversam sobre um cara que comeu um sanduíche de 9 kilos em quatro horas como se fosse a coisa mais fantástica do mundo… Tudo bem, tudo bem, isso NÃO CABE no estômago, mas tem gente que fez coisa muito mais emocionante, tipo jogar bombas no Empire State, ou se matar… Hoje mesmo vi um vídeo de um cara que deu uma volta inteira num balanço. Sabe balanço que a gente balança, quando vem um espírito infantil? Isso mesmo, o cara (japonês, LÓGICO) fez o que eu sempre quis fazer. Deu uma volta inteira… sensacional!!

Lá no meu outro blog (http://sem-hora-pra-voltar.blogspot.com) eu às vezes posto umas coisas mais legais também. Aqui é mais pra tarefa da aula de informática xD Não que não seja legal… mas é bem diferente.

That’s enough. Consegui preencher o tempo da aula. ^o^

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O que, hoje, não canso de ouvir: Poets & Pornstars: Partner in crime

Aula 10 – Diigo

http://www.diigo.com

Lembram do TEXTSNIP, post em q eu perguntei como guardar o endereço do site q vc cria com suas breves anotações?

Taí a solução! 😉 É uma toolbar q vc instala no seu pc e age como um “favoritos”. Vc salva os endereços dos sites que vc quer visualizar rapidamente em futuras ocasiões. Então,você pode marcar os sites mais importantes (com uma espécie de marca texto, muito interessante) e adicionar comentários, por exemplo: “este site vai ser útil no meu pré-projeto de pesquisa”. Pode também enviar rapidamente o endereço para quem você quiser.

A toolbar tbm permite que você comece uma conversa online, usando o seu e-mail pra isso. É tipo um MSN messenger, Yahoo!Messenger, essas coisas… só que de um jeito muito mais prático!

Ficadica =)

Aula 10 – Penzu

http://www.penzu.com

Para anotações em geral. O layout é muito bonito (você escreve numa “folha de caderno”), os textos podem ser relativamente extensos, pode-se adicionar imagens, imprimir o arquivo de maneira prática, salvar no computador e compartilhar com qualquer pessoa que possua um e-mail. O melhor: a pessoa não precisa ser cadastrada no site para ver o que você escreveu.

Facinho, facinho.

Aula 10 – Textsnip

http://textsnip.com/

Ferramenta bem interessante para se produzir pequenos textos/anotações/comentários e compartilhá-los com quem você quiser. Entrando no site, você já vê uma caixa de texto disponível para que você escreva ali em html. Depois, você clica em “get my url” para publicar online o textinho que você escreveu.

Super prático e útil; o problema é onde guardar o endereço criado? 😉 Não fosse por isso, seria quase revolucionário, hehe.

Aula 8 – LingoZ

http://lingoz.com/pt/

O LingoZ é um site um tanto… bagunçado. É um tipo de dicionário, para o qual você contribui com termos e com definições – uma espécie de wikipédia. O site não me pareceu muito preciso em suas funções, e em nenhuma parte do site há algum tipo de “tutorial”, algo que explique para que serve cada ferramenta. É bem fácil se perder nos links.

Ele divide os termos dentro de inúmeras categorias. Para experimentar, digitei a palavra “amor”. O site me mostrou primeiro uma “tradução” do Babylon (dicionário): “Cupido, deus do amor na mitologia romana”. Eu esperava encontrar simplesmente a palavra “amor” escrita em oito idiomas diferentes (como o site propõe), por exemplo “Love”, “Ai”… Mas o que veio foram explicações bem detalhadas, incluindo palavras relacionadas. Além disso, há textos dentro de categorias como a  psicologia, por exemplo; assim, temos a definição do amor pela psicologia.

Achei a proposta bem interessante (não é à toa que Wikipedia faz sucesso), apesar do site ser meio confuso. Nunca se sabe o que você vai encontrar lá.

Aula 7 – Serviço WriteWith

http://writewith.com/

O que achei:
    Inscrevi-me no serviço “WriteWith”, que é constituído basicamente de uma ferramenta para produção de textos e “conversas” online. Mesmo comum, possui alguns adicionais interessantes.
    Em relação ao layout. O visual é bem atrativo, original e não cansa os olhos, nem é enjoativo; entretanto, pode parecer bem complicado à primeira vista. Não possui uma organização muito boa do menu, isto é, não se sabe  onde fica o menu principal, porque os links estão todos espalhados pela página e você deve adivinhar onde estão. Problemas na configuração do layout também complicam: às vezes, o link “log out” fica escondido sob o nome do usuário, se este for longo. Alguns links e textos sobrepõe-se também dependendo do computador e do navegador utilizados.
    A ferramenta de texto é extremamente simples e permite que se escreva um texto extenso, porém sem edições de formatação, cor, fonte e outros, algo que está presente em outros softwares (GDocs é um exemplo bastante acessível). Serve mais para mandar mensagens para amigos do que para escrever textos propriamente ditos; por isso, é possível também convidar seus amigos (cadastrados no site) para que eles possam acessar seus arquivos e mandar mensagens para você. Este recurso não é muito prático por não ser instantâneo (programas de messenger, como MSN, AOL, Yahoo! são  muito mais efetivos nesse sentido), mas pode ser uma boa alternativa para conexões lentas – messengers costumam conectar e desconectar constantemente com as oscilações da velocidade da internet, causando desconforto.
    Um adicional interessante é a possibilidade de se exportar os textos para outras extensões (DOC, PDF, ODT, HTML e TXT) de forma rápida e prática; pode-se também publicá-los online (o que te dá um link para o acesso rápido de outras pessoas ao documento) ou num Blog, caso este seja do WordPress ou do Typepad.
Uma foto também pode ser colocada para ilustrar a página, algo muito comum mas que não está presente no GDocs, por exemplo. E, bem, você pode optar por receber uma mensagem de celular ou e-mail caso receba um convite para compartilhar arquivos com alguém. A proposta do celular é bem inovadora.

    Observados esses aspectos gerais da ferramenta, prefiro outras mais práticas e completas (embora eu tenha gostado bastante do fato do layout não ser azul…).